南雅大課堂：如何幫助孩子走出心理困境

12月15日下午，應番禺南雅學校心理咨詢室邀請，新異心理彭梨花督導、劉鴻雁咨詢助理來到番禺南雅學校，為該校20多名班主任做了“如何幫助孩子走出心理困境”的專題講座。

彭老師圍繞主題分析了心理困境的體現形式、孩子心理困境產生的原因以及老師如何幫助孩子走出心理困境，讓在座的老師們受益匪淺。

講座中，彭老師深度分析了孩子的心理困境形成過程及根源。她說，冰凍三尺，非一日之寒，孩子的心理困境并非一件事或短時間內形成的，跟當前的學習生活環境可能有關聯，但根源還是在于父母的養育模式，孕育過程中的心理心態以及家族親人的心理心態。同時，彭老師分享了自己養育孩子的親身經歷，說明孩子的狀態跟父母尤其是媽媽的狀態是息息相關的，媽媽活得沉重焦慮，孩子也無法綻放，媽媽陽光自信，孩子也呈現出陽光自信的狀態，學習成績也跟著提升。

最后，彭老師教給老師們三個幫助孩子的思路：一是用正能量方式應對孩子的情緒問題；二是留心觀察孩子，從表面言行舉止看到孩子的內心，因材施教；三是關注孩子父母的狀態，為他們提供有利于孩子真正走出困境的建議。

講座后，該校心理咨詢室負責老師反饋：在座的老師們都覺得收獲滿滿。講座有效地指導了老師如何識別與分析學生的心理困境，以及如何幫助學生健康成長，更讓各位班主任學會做一名更幸福、從容、專業的班主任。